Tableau de bord :
outil de pilotage rassemblant des indicateurs.

   Taxonomie :
science de la classification. En pédagogie, une taxonomie désigne une classification hiérarchique opérée selon le principe de la complexité croissante.

   Team building :
appliqué au groupe, c'est un travail d'élaboration, de constitution, de construction, de mobilisation et de dynamisation d'une équipe en rapport avec la recherche de performance pour une mission définie.

  Tension :
dans plusieurs théories psychologiques (Janet, Bergson), le mot tension est utilisé en un sens positif : état d'une conscience rassemblant ses forces et son tonus vers l'action, pour l'action sur le réel présent. Dans un sens plus actuel, tension a pris une tournure négative : crispation, conflit latent, état pénible d'insatisfaction.

   Ternarité :
du latin ternaruis, de terni " par trois ". Composé de trois éléments, de trois unités.

   Titre spécial de paiement  :
l’employeur peut s’acquitter de ses obligations relatives aux frais de formation dans le cadre du DIF par l’utilisation d’un titre spécial de paiement émis par des entreprises spécialisées. La mise en œuvre de ce titre spécial de paiement est subordonnée à un décret et à un accord de branche.

   Transfert :
déplacement vers une autre personne des sentiments que le sujet éprouve ou a éprouvés dans son enfance pour quelqu'un, sentiments qui sont à l'origine de ses perturbations psychiques (terme utilisé en psychanalyse).

   Très grand plan de formation :
plan de formation de taille très importante (concernant au minimum 2 000 personnes ou 3 000 stagiaires), souvent multi-site (parfois même multi-pays) et géré en direct par un seul responsable de formation (ou un seul service formation) (voir aussi Plan de formation).

   Tuteur :
personne désignée par l’employeur dans le cadre d’un contrat ou d’une période de professionnalisation, sur la base du volontariat. Le tuteur à pour mission d’accompagner le salarié dans l’élaboration et la mise en œuvre de son projet professionnel, et de contribuer à l’acquisition de connaissances, compétences et aptitudes par le salarié concerné.

   Tutorat :
dispositif de formation particulier présentant deux caractéristiques principales
- la formation est réalisée en majeure partie sur le lieu de production
- l'apprenant est accompagné par un tuteur qui le guide et le conseille.
En formation professionnelle, le tutorat est souvent assimilé à la formation en alternance.

   Type d’action de formation  :
les articles L.900-2 et L.900-3 du Code du travail définissent « les types d’actions de formation qui entrent dans le champ d’application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue ». Ces types d’action sont classés en 2 grandes catégories selon leur degré de reconnaissance sociale. Celles définies à l’article L.900-3 entrent dans le cadre du droit à la qualification professionnelle et sont donc dites « qualifiantes ». Elles sont reconnues soit par l’Etat via la commission nationale des certifications professionnelles (CNCP), soit par les branches professionnelles à travers les classifications des conventions collectives ou les certificats de qualification professionnelle ou encore la liste de formations reconnues par la CPNE. Celles répertoriées à l’article L.900-2 ne font l’objet que d’une simple attestation de présence. Elles peuvent être qualifiées seulement de formatives. L’article L.900-2 distingue 9 types d’actions différentes.